A promise

    说到教育制度，不得不扯到中国。义务制教育是越来越长了。。六年，九年、。    每个孩子都必须去读书， 找工作靠文凭。可是呢岗位又只提供这么多，其他人怎么办呢？有人会说你可以走其他的路啊，那么读了这么多年书才来学其他。。这样样算不算浪费啊，字面意义上的读书就是课本知识，但其实每个人都清楚的，课本上的知识到了社会中根本无法用到，除了一些基本。  

    一大片青少年儿童在书声中长大， 可是素质却还是不行， 那么学了这么多年书。 到底学到了什么？

    一会儿冒出个教育高管说：学生应该多参加课外活动。一会儿又布置个暑假作业，做社会调查报告，看课外书多少本之类的    现在连初一的学生都得一天上八节课。 寒暑假作业一大堆。（虚的我们不要，来点实的！） 我上学12年来 没一次做这些课外的东西， 我记得原来班上有一个同学因为做这个导致作业没做完，  老师说他要分清主次，  那么我想问你老师，  什么是主什么是次，   这个是由谁来定的呢，  你说读书是唯一的出路。 不如说文凭是未来的开门钥匙。  

    学生们现在是为了文凭而读书， 读书的意义已经荡然无存了。电视上曾报道过株洲2中一名老师说读书就是为了挣大钱娶美女而被开除的事情。这是很令人深思的，   其实每个人心里都是这么想的，但为什么每个人组成起来的社会却用舆论来挤压这一社会的本质呢？  难道是怕学生们学坏吗？  那么为什么平时在日常生活中不给他们做榜样，  而在别人做出不和谐的事情的时候语重心长的对孩子们说：其实他这样的行为是不道德的，是不和谐的。   那么这样的演说又何具说服力？

      所以我认为当下更应该注重学生的素质教育以及其他。   

     当然，不读书也是不行的，起码人要学习基本的素质以及社会观。 这样才能保证社会的基本秩序。  那么就来说一说老师们吧， 为人师 ，必须高人一等。我是这样理解的。  只具备学术上的能力而不具备教学能力的不能算是老师，只能算个学者罢了。 但是现在有些老师却不尽此。  就拿范某来说， 他就是一个典型不和谐的例子， 而且还极度无耻。你有什么想法放在心里不就好了，你还要把他拿出来和大家的思想做个链接，你这不是讨骂吗？  你是想出名？   与其这种方法倒不如看到你教学有成，培养一批又一批的高才生来的有力量。 如果不是这种， 那你就是心里都不觉得这样是可耻的， 那么这样的人就连当人的资格都丧失了，又怎么能为人师，无法得知范某是怎么样进入XX学校的。

      所以我认为要成为一位老师必须经过严格的测试，不仅是学术上的，更要从他们的素质以及教导能力来评估，当然这是理想化的， 这样出来的老师教导出来学生又怎么不会出色呢。

     人不一定只有读书才有出路，但是这不能成为一些人不读书的借口。

     人出生首先起码要学习好 做人的基本素质，你才能学习其他。 要不然你学会了其他，却把人的基本给丢了， 那么你立足于社会，便不成功，也不成"仁"了。

                                                      （Ps：神赐我力量，后天发威。）